Ministerul Educației și Cercetării a realizat un studiu național care analizează modul în care instituțiile de învățământ aplică regulamentul privind utilizarea telefoanelor mobile în timpul orelor. Am primit răspunsuri de la peste 1.100 de școli din toate raioanele țării, un efort colectiv care ne prezintă cum arată astăzi disciplina digitală în sistemul nostru educațional.
Rezultatele sunt următoare, 94% dintre instituțiile de învățământ au deja un regulament propriu privind folosirea telefoanelor și în 83% dintre școli, elevii respectă pe deplin aceste reguli.
Aproape toate școlile folosesc telefoanele în scop educațional, în proiecte, prezentări, aplicații interactive atunci când sunt supravegheate de profesori.
Scopul regulamtentelor nu a fost vorba despre interzicerea totală a tehnologiei, ci despre redarea atenției, liniștii și interacțiunii față în față în sala de clasă. Profesorii predau cu mai multă dedicare, elevii sunt mai conectați la ce se întâmplă în jurul lor, iar climatul școlar devine mai favorabil învățării.
Ministerul Educației și Cercetării susține că mai sunt pași de făcut, unele instituții încă au nevoie de sprijin pentru a amenaja spații de depozitare pentru telefoane sau pentru a asigura aplicarea uniformă a regulilor. Vom susține aceste eforturi prin formări pentru profesori, investiții în infrastructură și campanii de informare pentru părinți.